|
Geluidshinder
|
|
|

|
|
 |
|
Oplossingen
De zangbodem van een piano of vleugel geeft zijn trillingen door via de wielen naar de vloer. De mate waarin deze trillingen worden doorgegeven hangt af van de materialen en constructie van de vloer. Een betonnen of plavuizen vloer welke aan één stuk is vervaardigd, geeft meer trillingen door dan bijvoorbeeld een zwevende houtenvloer. Om geluid overlast zo effectief mogelijk te beperken zijn er diverse oplossingen:

|
|
 |
|
|
|
|
Digitale piano
Een digitale piano biedt de mogelijkheid om op ieder tijdstip van de dag te spelen. Tevens kan het instrument op vrijwel iedere plek in het huis worden geplaatst. Digitale piano's bieden tevens de mogelijkheid om opnames te maken en kunnen aan de computer worden gekoppeld.
|
|
|

|
|
|
Geluidsdichte oefencabines
Er bestaan speciale geluidsdichte cabines waar je ongestoord kunt musiceren, voor sommigen een ware uitkomst.
|
|
|
 |
|
|
Isofloor sokkels
Deze socles zijn voorzien van isofloor (soort rubber) welke onder de wielen van de piano of vleugel geplaatst kunnen worden. Deze socles verminderen het doorgeven van de trillingen van de zangbodem aan de vloer.
|
|
|
|

|
 |
|
Silent Systeem
Sinds enige jaren bestaan er zgn. stille pianos. Deze instrumenten zijn voorzien van een systeem waarmee het instrument in een Silence mode gezet kan worden. Hierdoor kan de akoestische piano of vleugel in een handomdraai ook via hoofdtelefoon bespeeld worden. De bespeler kan zo het instrument bespelen zonder iemand te storen.
> meer informatie
|
|
|
 |
|
|
|
Studiepedaal
De meeste pianos worden geleverd een studiepedaal, maar ook een vleugel kan hiervan voorzien zijn. Tussen de hamers en de snaren komt een viltenlap die de aanslag van de hamer dempt. Hierdoor lijkt het instrument zwaarder te gaan spelen en muzikale nuances zijn minder goed mogelijk.
|
|
|
 |
|
|
|
Informatie
Meer informatie over geluidshinder kunt u verkrijgen bij;
Stichting Geluidshinder
Postbus 381
2600 AJ Delft telefoon: 015-256 27 23
E-mail: info@nsg.nl
Internet: www.nsg.nl
|
|
|
|
|
|
|
|
|